Документы, регламентирующие деятельность образовательной организации поэтапного введения ФГОС НОО ОВЗ

Документы, подтверждающие деятельность о введении ФГОС НОО ОВЗ

1. Федеральный уровень

• Приказ об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
• Федеральный государственный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

• ФЗ РФ от 29.12.2012 «273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ст.79 Организация получения образования обучающимися  с ОВЗ
• Приказ министерства образования и науки РФ №1598 от 19 декабря 2014г.
• Приказ министерства образования и науки РФ №1599 от 19 декабря 2014г.

• Федеральный закон от 01.12.2014 N 419-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов»  1 декабря 2014 года

• Приказ  Минтруда России № 528н от 31 июля 2015 г. " Об утверждении разработки и реализации индивидуальной  программы реабилитации или абилитации инвалида,      индивидуальной программы реабилитации или  абилитации ребенка - инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм". 

•  Приказ  Министерства  труда и социальной защиты Российской Федерации  от 15 октября 2015 г. N 723н «Об утверждении формы и порядка предоставления органами        исполнительной власти субъектов  Российской Федерации, органами местного самоуправления и организациями независимо от их организационно-правовых форм            информации об исполнении возложенных на них индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида и индивидуальной программой реабилитации        или абилитации ребенка-инвалида мероприятий в федеральные государственные учреждения медико-социальной экспертизы»     

• Приказ  Министерство образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2015 г. N 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»

• Письмо Минобрнауки НСО от 08.09.2014 №4538-03/25 Об особенностях разработки адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ. 

• Методические рекомендации по вопросам внедрения ФГОС ОВЗ (письмо Минобрнауки РФ от 11.03.2016 г. №ВК-452/07) (9.03 Мб)

• Федеральный закон Российской Федерации от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации".

• Приказ Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. № 1015 г. Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования" (в ред. от 17 июля 2015 г.).

• Приказ Минобрнауки России от 4 октября 2010 г. № 986 "Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений".

• Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих".

• Указ Президента Российской Федерации "О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы".

• Приказ Минобрнауки России от 12 марта 2014 г. № 177 "Об утверждении порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности".

• Приказ Минобрнауки России от 22 января 2014 г. № 32 "Об утверждении порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования".

• Положение о психолого-медико-педагогической комиссии (утверждено приказом Минобрнауки России 20 сентября 2013 г. № 1082).

• Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам (утвержден приказом Минобрнауки России 29 августа 2013 г. № 1008).

• Приказ Минтруда России от 18 октября 2013 г. № 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)".

• Приказ Минобрнауки России от 14 октября 2013 г. № 1145 "Об утверждении образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным образовательным программам".

• Приказ Минобрнауки России от 9 января 2014 года № 2 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ".

• Приказ Минобрнауки России от 2 сентября 2013 г. № 1035 "О признании не действующим на территории Российской Федерации письма Министерства просвещения СССР от 5 мая 1978 г. № 28-М "Об улучшении организации индивидуального обучения больных детей на дому" и утратившим силу письма Министерства народного образования РСФСР от 14 ноября 1988 г. № 17-253-6 "Об индивидуальном обучении больных детей на дому" (совместно с письмом Министерства образования и науки РФ от 5 сентября 2013 г. № 07-1317 "Об индивидуальном обучении больных детей на дому).

• Приказ Минобрнауки России от 9 ноября 2015 г. № 1309 "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи".

• Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 N 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"(вместе с "СанПиН 2.4.2.3286-15. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы...") (Зарегистрировано в Минюсте России 14.08.2015) 

• Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа".

• Примерные адаптированные основные общеобразовательные программы начального общего образования обучающихся с ОВЗ

• Примерная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

• Федеральный перечень учебников, рекомендованных Минобрнауки России к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на текущий учебный год

2. Региональный уровень

• Положение о психолого-медико-педагогическом сопровождении детей с ОВЗ и детей-инвалидов, обучающихся инклюзивно в образовательных организациях Калининградской области и Порядок организации психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, обучающихся инклюзивно в образовательных организациях Калининградской области

• Приказ Министерства образования Калининградской области о порядоке проведения мониторинга учета рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии по созданию необходимых условий для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательных организациях Калининградской области

• Приказ Министерства образования Калининградской области «Об утверждении Положения  о психолого-медико педагогическом сопровождении детей с ОВЗ и детей-инвалидов, обучающихся инклюзивно в образовательных организациях Калининградской области», 

• Приказы Министерства образования Калининградской области «О воспитании и обучении детей-инвалидов на дому в Калининградской области"

•  План-график мероприятий регионального уровня по обеспечению введения ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о.

• Документ органа государственной власти субъекта Российской Федерации, определяющий нормативные затраты на оказание государственной или муниципальной услуги в сфере образования по созданию специальных условий получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (согласно Статьи 99, п.2. ФЗ-273).

• Рекомендации по разработке на основе ФГОС НОО ОВЗ, ФГОС О у/о примерных основных образовательных программ начального общего образования или примерных основных образовательных программ образования, учитывающих региональные особенности.

• Проект договора о сетевом взаимодействии общеобразовательного учреждения с ресурсными организациями для организации качественного образования обучающихся с ОВЗ.

• Приказ Министерства образования Калининградской области от  01.04.2016 года № 329/1

• .Приказ Министерства образования Калининградской области от 26.02.2016 года № 158/1 

• Приказы Министерства образования Калининградской области .«О воспитании и обучении детей-инвалидов на дому в Калининградской области» ( в ред. От 11.05.2011 г.) 

3. Муниципальный уровень

• Приказ об организации мониторинга по оценке готовности муниципальных образовательных систем к введению ФГОС НОО ОВЗ 

• План-график мероприятий муниципального уровня по обеспечению введения ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о в общеобразовательных учреждениях муниципального образования.

• - Приказ об организации мониторинга по оценке готовности муниципальных образовательных систем к введению ФГОС НОО ОВЗ №102/1 от 29.04.2016

• План-график мероприятий муниципального уровня по обеспечению введения ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о в общеобразовательных учреждениях муниципального образования.

4. Общие сведения об образовательной организации

• Количество обучающихся с ОВЗ, осваивающих адаптированную общеобразовательную программу, разработанную на основе ФГОС ОВЗ

• Категории обучающихся с ОВЗ, осваивающих адаптированную общеобразовательную программу, разработанную на основе ФГОС ОВЗ

• Согласие родителей

• Количество обучающихся –  человек. Приказ №
• Заключения ПМПК обучающихся, осваивающих адаптированные общеобразовательные программы, разработанные на основе ФГОС ОВЗ (есть)

• Заявления согласия родителей (есть).Образец заявления.

5. Школьный уровень. Локальная нормативная база образовательной организации, регламентирующая реализацию в 2016-2017 учебном году ФГОС ОВЗ

• Отражение в лицензии на ведение образовательной деятельности права на реализацию адаптированных общеобразовательных программ.

• Отражение в Уставе образовательной организации позиций, связанных с реализацией адаптированных общеобразовательных программ

• Лицензия на ведение образовательной деятельности.

• Устав образовательной организации

• Приказ МБОУ СОШ п.Домново  о введении федерального государственного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Приказ «О переходе образовательного учреждения на  обучение по ФГОС ОВЗ и УО с 01 сентября 2016г.»

• Приказ «О создании рабочей группы по введению ФГОС ОВЗ (УО) в ОО».

• Положение о рабочей  группе по введению ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

• Дорожная карта (план мероприятий) по обеспечению перехода на ФГОС НОО для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ СОШ п.Домново в 2016-2017 учебном году

• Материально - техническое обеспечение ФГОС НОО ОВЗ

• Информационное обеспечение ФГОС НОО ОВЗ

• Кадровое обеспечение ФГОС НОО ОВЗ

• Приказ об утверждении АОП НОО.

• Приказ о разработке и утверждении рабочих программ  учебных предметов и  курсов внеурочной  деятельности

6. АООП НОО

• Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития на 2016-2017 учебный год