Правдинский городской округ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа поселка Домново»
(МБОУ «Средняя школа поселка Домново»)
СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
МБОУ «Средняя школа поселка
Домново»
(протокол №1 от 27.08.2021)

УТВЕРЖДЕНО
приказом и.о.директора
_______________________П.А. Телятник
(приказ №222 от 27.08.2021)

Рабочая программа «История»
9 класс

Домново
2021

1

Планируемые результаты
Предметные результаты освоения курса истории на уровне основного общего
образования предполагают, что у учащегося сформированы:











целостные представления об историческом пути человечества, разных народов и
государств как необходимой основы миропонимания и познания современного общества; о
преемственности исторических эпох и непрерывности исторических процессов; о месте и
роли России в мировой истории;
базовые исторические знания об основных этапах и закономерностях развития
человеческого общества с древности до наших дней;
способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы
исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и
современности;
способность применять исторические знания для осмысления общественных событий и
явлений прошлого и современности;
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать историческую информацию
различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную
принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать
свое отношение к ней;
умение работать с письменными, изобразительными и вещественными историческими
источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
уважение к мировому и отечественному историческому наследию, культуре своего и
других народов; готовность применять исторические знания для выявления и сохранения
исторических и культурных памятников своей страны и мира.

Выпускник научится:










локализовать во времени хронологические рамки и рубежные события Нового времени как
исторической эпохи, основные этапы отечественной и всеобщей истории Нового времени;
соотносить хронологию истории России и всеобщей истории в Новое время;
использовать историческую карту как источник информации о границах России и других
государств в Новое время, об основных процессах социально-экономического развития, о
местах важнейших событий, направлениях значительных передвижений – походов,
завоеваний, колонизации и др.;
анализировать информацию различных источников по отечественной и всеобщей истории
Нового времени;
составлять описание положения и образа жизни основных социальных групп в России и
других странах в Новое время, памятников материальной и художественной культуры;
рассказывать о значительных событиях и личностях отечественной и всеобщей истории
Нового времени;
систематизировать исторический материал, содержащийся в учебной и дополнительной
литературе по отечественной и всеобщей истории Нового времени;
раскрывать характерные, существенные черты: а) экономического и социального развития
России и других стран в Новое время; б) эволюции политического строя (включая понятия
«монархия», «самодержавие», «абсолютизм» и др.); в) развития общественного движения
(«консерватизм», «либерализм», «социализм»); г) представлений о мире и общественных
ценностях; д) художественной культуры Нового времени;
2






объяснять причины и следствия ключевых событий и процессов отечественной и всеобщей
истории Нового времени (социальных движений, реформ и революций, взаимодействий
между народами и др.);
сопоставлять развитие России и других стран в Новое время, сравнивать исторические
ситуации и события;
давать оценку событиям и личностям отечественной и всеобщей истории Нового времени.
Выпускник получит возможность научиться:







используя историческую карту, характеризовать социально-экономическое и
политическое развитие России, других государств в Новое время;
использовать элементы источниковедческого анализа при работе с историческими
материалами (определение принадлежности и достоверности источника, позиций автора
и др.);
сравнивать развитие России и других стран в Новое время, объяснять, в чем заключались
общие черты и особенности;
применять знания по истории России и своего края в Новое время при составлении
описаний исторических и культурных памятников своего города, края и т. д.

Содержание курса история России (ФГОС) 9 класс
Российская империя в XIX – начале XX вв.
Россия в эпоху правления Александра I
Проекты либеральных реформ Александра I. Внешние и внутренние факторы. Негласный
комитет и «молодые друзья» императора. Реформы государственного управления. М.М.
Сперанский.
Отечественная война 1812 г.
Эпоха 1812 года. Война России с Францией 1805-1807 гг. Тильзитский мир. Война со
Швецией 1809 г. и присоединение Финляндии. Война с Турцией и Бухарестский мир 1812
г. Отечественная война 1812 г. – важнейшее событие российской и мировой истории XIX в.
Венский конгресс и его решения. Священный союз. Возрастание роли России после победы
над Наполеоном и Венского конгресса.
Либеральные и охранительные тенденции во внутренней политике. Польская конституция
1815 г. Военные поселения. Дворянская оппозиция самодержавию. Тайные организации:
Союз спасения, Союз благоденствия, Северное и Южное общества. Восстание декабристов
14 декабря 1825 г.
Николаевское самодержавие: государственный консерватизм
Реформаторские и консервативные тенденции в политике Николая I. Экономическая
политика в условиях политической консервации. Государственная регламентация
общественной жизни: централизация управления, политическая полиция, кодификация
законов, цензура, попечительство об образовании. Крестьянский вопрос. Реформа
государственных крестьян П.Д. Киселева 1837-1841 гг. Официальная идеология:
3

«православие, самодержавие, народность». Формирование профессиональной бюрократии.
Прогрессивное чиновничество: у истоков либерального реформаторства.
Расширение империи: русско-иранская и русско-турецкая войны. Россия и Западная
Европа: особенности взаимного восприятия. «Священный союз». Россия и революции в
Европе. Восточный вопрос. Распад Венской системы в Европе. Крымская война.
Героическая оборона Севастополя. Парижский мир 1856 г.
Крепостнический социум. Деревня и город
Сословная структура российского общества. Крепостное хозяйство. Помещик и
крестьянин, конфликты и сотрудничество. Промышленный переворот и его особенности
в России. Начало железнодорожного строительства. Москва и Петербург: спор двух
столиц. Города как административные, торговые и промышленные центры. Городское
самоуправление.
Культурное пространство империи в первой половине XIX в.
Национальные корни отечественной культуры и западные влияния. Государственная
политика в области культуры. Основные стили в художественной культуре: романтизм,
классицизм, реализм. Ампир как стиль империи. Культ гражданственности. Золотой век
русской литературы. Формирование русской музыкальной школы. Театр, живопись,
архитектура. Развитие науки и техники. Географические экспедиции. Открытие
Антарктиды. Деятельность Русского географического общества. Школы и университеты.
Народная культура. Культура повседневности: обретение комфорта. Жизнь в городе и в
усадьбе. Российская культура как часть европейской культуры.
Пространство империи: этнокультурный облик страны
Народы России в первой половине XIX в. Многообразие культур и религий Российской
империи. Православная церковь и основные конфессии (католичество, протестантство,
ислам, иудаизм, буддизм). Взаимодействие народов. Особенности административного
управления на окраинах империи. Царство Польское. Польское восстание 1830–1831
гг. Присоединение Грузии и Закавказья. Кавказская война. Движение Шамиля.
Формирование гражданского правосознания. Основные течения общественной
мысли
Западное

просвещение

и

образованное

меньшинство:

кризис

традиционного

мировосприятия. «Золотой век» дворянской культуры. Идея служения как основа
дворянской идентичности. Эволюция дворянской оппозиционности. Формирование
генерации просвещенных людей: от свободы для немногих к свободе для всех. Появление
научных и литературных обществ, тайных политических организаций. Распространение
либеральных идей. Декабристы – дворянские революционеры. Культура и этика
декабристов.

4

Общественная жизнь в 1830 – 1850-е гг. Роль литературы, печати, университетов в
формировании независимого общественного мнения. Общественная мысль: официальная
идеология, славянофилы и западники, зарождение социалистической мысли. Складывание
теории русского социализма. А.И.Герцен. Влияние немецкой философии и французского
социализма на русскую общественную мысль. Россия и Европа как центральный пункт
общественных дебатов.
Россия в эпоху реформ
Преобразования Александра II: социальная и правовая модернизация
Реформы 1860-1870-х гг. – движение к правовому государству и гражданскому обществу.
Крестьянская реформа 1861 г. и ее последствия. Крестьянская община. Земская и городская
реформы. Становление общественного самоуправления. Судебная реформа и развитие
правового сознания. Военные реформы. Утверждение начал всесословности в правовом
строе страны. Конституционный вопрос.
Многовекторность внешней политики империи. Завершение Кавказской войны.
Присоединение Средней Азии. Россия и Балканы. Русско-турецкая война 1877-1878 гг.
Россия на Дальнем Востоке. Основание Хабаровска.
«Народное самодержавие» Александра III
Идеология самобытного развития России. Государственный национализм. Реформы и
«контрреформы». Политика консервативной стабилизации. Ограничение общественной
самодеятельности. Местное самоуправление и самодержавие. Независимость суда и
администрация. Права университетов и власть попечителей. Печать и цензура.
Экономическая модернизация через государственное вмешательство в экономику.
Форсированное развитие промышленности. Финансовая политика. Консервация аграрных
отношений. Пространство империи. Основные сферы и направления внешнеполитических
интересов. Упрочение статуса великой державы. Освоение государственной территории.
Пореформенный социум. Сельское хозяйство и промышленность
Традиции и новации в жизни пореформенной деревни. Общинное землевладение и
крестьянское
хозяйство.
Взаимозависимость
помещичьего
и
крестьянского
хозяйств. Помещичье «оскудение». Социальные типы крестьян и помещиков. Дворянепредприниматели. Индустриализация и урбанизация. Железные дороги и их роль в
экономической и социальной модернизации. Миграции сельского населения в города.
Рабочий вопрос и его особенности в России. Государственные, общественные и
частнопредпринимательские способы его решения.
Культурное пространство империи во второй половине XIX в.
Культура и быт народов России во второй половине XIX в. Развитие городской культуры.
Технический прогресс и перемены в повседневной жизни. Развитие транспорта, связи. Рост
образования и распространение грамотности. Появление массовой печати. Роль печатного
5

слова в формировании общественного мнения. Народная, элитарная и массовая
культура. Российская культура XIX в. как часть мировой культуры. Становление
национальной научной школы и ее вклад в мировое научное знание. Достижения
российской науки. Создание Российского исторического общества. Общественная
значимость художественной культуры. Литература, живопись, музыка, театр. Архитектура
и градостроительство.
Этнокультурный облик империи
Основные регионы Российской империи и их роль в жизни страны. Поляки. Евреи. Армяне.
Татары и другие народы Волго-Уралья. Кавказские народы. Народы Средней Азии. Народы
Сибири и Дальнего Востока. Народы Российской империи во второй половине XIX
в. Правовое положение различных этносов и конфессий. Процессы национального и
религиозного возрождения у народов Российской империи. Национальная политика
самодержавия: между учетом своеобразия и стремлением к унификации. Укрепление
автономии Финляндии. Польское восстание 1863 г. Еврейский вопрос. Национальные
движения народов России. Взаимодействие национальных культур и народов.
Формирование гражданского общества и основные направления общественных
движений
Общественная жизнь в 1860 – 1890-х гг. Рост общественной самодеятельности. Расширение
публичной сферы (общественное самоуправление, печать, образование, суд). Феномен
интеллигенции.
Общественные
организации.
Благотворительность. Студенческое
движение. Рабочее движение. Женское движение.
Идейные течения и общественное движение. Влияние позитивизма, дарвинизма, марксизма
и других направлений европейской общественной мысли. Консервативная мысль.
Национализм. Либерализм и его особенности в России. Русский социализм. Русский
анархизм. Формы политической оппозиции: земское движение, революционное подполье и
эмиграция. Народничество и его эволюция. Народнические кружки: идеология и практика.
Большое общество пропаганды. «Хождение в народ». «Земля и воля» и ее раскол. «Черный
передел» и «Народная воля». Политический терроризм. Распространение марксизма и
формирование социал-демократии. Группа «Освобождение труда». «Союз борьбы за
освобождение рабочего класса». I съезд РСДРП.
Кризис империи в начале ХХ века
На пороге нового века: динамика и противоречия развития Экономический рост.
Промышленное развитие. Новая география экономики. Урбанизация и облик городов.
Новониколаевск (Новосибирск) – пример нового транспортного и промышленного
центра. Отечественный и иностранный капитал, его роль в индустриализации
страны. Россия – мировой экспортер хлеба. Аграрный вопрос.
Демография, социальная стратификация. Разложение сословных структур. Формирование
новых социальных страт. Буржуазия. Рабочие: социальная характеристика и борьба за
6

права. Средние городские слои. Типы сельского землевладения и хозяйства. Помещики и
крестьяне. Положение женщины в обществе. Церковь в условиях кризиса имперской
идеологии. Распространение светской этики и культуры.
Имперский центр и регионы. Национальная политика, этнические элиты и национальнокультурные движения. Россия в системе международных отношений. Политика на Дальнем
Востоке. Русско-японская война 1904-1905 гг. Оборона Порт-Артура. Цусимское
сражение.
Первая российская революция 1905-1907 гг. Начало парламентаризма
Николай II и его окружение. Деятельность В.К. Плеве на посту министра внутренних дел.
Оппозиционное либеральное движение. «Союз освобождения». «Банкетная кампания».
Предпосылки Первой российской революции. Формы социальных протестов. Борьба
профессиональных революционеров с государством. Политический терроризм.
«Кровавое воскресенье» 9 января 1905 г. Выступления рабочих, крестьян, средних
городских слоев, солдат и матросов. «Булыгинская конституция». Всероссийская
октябрьская политическая стачка. Манифест 17 октября 1905 г.
Формирование многопартийной системы. Политические партии, массовые движения и их
лидеры. Неонароднические партии и организации (социалисты-революционеры). Социалдемократия:
большевики
и
меньшевики.
Либеральные
партии
(кадеты,
октябристы). Национальные партии. Правомонархические партии в борьбе с революцией.
Советы и профсоюзы. Декабрьское 1905 г. вооруженное восстание в Москве. Особенности
революционных выступлений в 1906-1907 гг.
Избирательный закон 11 декабря 1905 г. Избирательная кампания в I Государственную
думу. Основные государственные законы 23 апреля 1906 г. Деятельность I и II
Государственной думы: итоги и уроки.
Общество и власть после революции
Уроки революции: политическая стабилизация и социальные преобразования. П. А.
Столыпин: программа системных реформ, масштаб и результаты. Незавершенность
преобразований и нарастание социальных противоречий. III и IV Государственная дума.
Идейно-политический спектр. Общественный и социальный подъем. Национальные
партии и фракции в Государственной Думе.
Обострение международной обстановки. Блоковая система и участие в ней России. Россия
в преддверии мировой катастрофы.
«Серебряный век» российской культуры
Новые явления в художественной литературе и искусстве. Мировоззренческие ценности и
стиль жизни. Литература начала XX века. Живопись. «Мир искусства». Архитектура.
Скульптура. Драматический театр: традиции и новаторство. Музыка. «Русские сезоны» в
Париже. Зарождение российского кинематографа.
7

Развитие народного просвещения: попытка преодоления разрыва между образованным
обществом и народом.
Открытия российских ученых. Достижения гуманитарных наук. Формирование русской
философской школы. Вклад России начала XX в. в мировую культуру.
Европа и Северная Америка в XIX – начале ХХ вв.
Переход от традиционного (аграрного) к индустриальному обществу в Европе.
Промышленный переворот, его особенности в странах Европы и США. Изменения в
социальной структуре общества, демографическом развитии. Формирование идеологии
либерализма, социализма, консерватизма
Развитие культуры в XIX – начале ХХ вв.
Развитие научной картины мира в XIX в. Изменение взглядов на природу и общество
на рубеже XIX-ХХ вв. Демократизация образования. Изменения в быту.
Градостроительство. Развитие транспорта и средств связи.
Основные течения в художественной культуре XIX – начала ХХ вв. (романтизм,
реализм, модерн, символизм, авангардизм). Рождение кинематографа.
Духовный кризис индустриального общества на рубеже XIX-ХХ вв. Декаданс.
Империя Наполеона I во Франции. «Гражданский кодекс». Наполеоновские войны.
Венский конгресс. Священный союз. «Восточный вопрос» в политике европейских
государств в XIX в.
Возникновение рабочего движения. Чартистское движение в Англии. Европейские
революции XIX в. Вторая империя во Франции.
Национальные идеи в странах Европы. Объединение Италии. К. Кавур. Дж.
Гарибальди. Создание единого германского государства. О. Бисмарк. Франко-прусская
война 1870-1871 гг. Образование Германской империи. Австро-Венгерская империя.
Народы Юго-Восточной Европы в XIX в
Север и Юг Соединенных Штатов Америки: экономическое и политическое
развитие, взаимоотношения. Движение за отмену рабства. Гражданская война 1861-1865 гг.
А. Линкольн. Реконструкция Юга. Демократы и республиканцы.
Возникновение профсоюзного движения в странах Европы. Тред-юнионы.
Марксизм. К. Маркс. Ф. Энгельс. Анархизм. Образование I и II Интернационалов.
Возникновение социалистических партий. Социальный реформизм во второй половине
XIX – начале ХХ вв. Д. Ллойд Джордж. Т. Рузвельт. В. Вильсон. Ж. Клемансо.
Завершение промышленного переворота. Индустриализация. Технический прогресс
во второй половине XIX – начале ХХ веков. Монополистический капитализм, его
особенности в ведущих странах Запада. Обострение противоречий индустриального
общества.
Страны Латинской Америки, Азии и Африки в XIX – начале ХХ вв.
Провозглашение независимых государств в Латинской Америке. С. Боливар. Х. СанМартин. США и страны Латинской Америки. Доктрина Монро. Мексиканская революция
1910-1917 гг.
Создание колониальных империй. Установление британского колониального
господства в Индии. Восстание сипаев 1857-1859 гг. «Опиумные войны». Движение
тайпинов. Колониальные захваты в Африке. Империализм – идеология и политика.
Кризис традиционного общества в странах Азии на рубеже XIX-XX вв. Реставрация
Мэйдзи. Начало модернизации в Японии. Революции в Иране, Османской империи, Китае.
Региональный компонент
Территория и природно-климатические особенности. Население и их занятия.
Археологические и первые письменные источники. Главный город (архитектура,
культовые сооружения, памятные места, исторические факты). История родных
населенных пунктов.
8

Тематическое планирование История России XIX в. (40 ч.). Всеобщая история 18001900 гг. (28 ч.)

№ Тема урока
п/п

Колво
часов
40

Раздел I. История России
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

23
24

Тема I. Россия в эпоху правления Александра I
Россия и мир на рубеже XVIII – XIX вв.
Александр I: начало правления. Реформы М. М. Сперанского (М)
Внешняя политика Александра I в 1801 – 1812 гг.
Отечественная война 1812 года. Барклай де Толи М.Б., Багратион П.И.,
Кутузов М.И.(М)
Заграничные походы русской армии. Внешняя политика Александра I в
1813 – 1825 гг.
Входная контрольная работа за курс 8 класса
Либеральные и охранительные тенденции во внутренней политике
Александра I в 1815 – 1825 гг.
Национальная политика Александра I
Социально–экономическое развитие страны в первой четверти XIX в.
Общественное движение при Александре I. Выступление декабристов.
Муравьёв Н.М., Пестель П.И. – проекты Конституции. (М)
Тема II. Правление Николая I
Реформаторские и консервативные тенденции во внутренней политике
Николая I.
Социально–экономическое развитие страны во второй четверти XIX в.
Канкрин Е.Ф.(М)
Общественное движение при Николае I Уваров С.С., Погодин, братья
Аксаковы К.С. и И.С., Грановский Т.Н., Белинский В. Г. (М)
Внешняя политика Николая I. Кавказская война 1817 – 1864 гг.
Крымская война 1853 – 1856 гг. Нахимов П.С., Тотлебен Э.И. (М)
Культурное пространство империи в первой половине XIX в. Лобачевский
Н.И., Пирогов Н.И., Крузенштерн И.Ф., Беллинсгаузен Ф.Ф. (М)
Контрольная работа по теме «Россия в первой половине XIX в.»
Тема III. Россия в эпоху правления Александра II
Европейская индустриализация и предпосылки реформ в России
Александр II: начало правления. Крестьянская реформа 1861 г. Историки
о реформе: Соловьев, Ключевский В.О., А. Тойнби, Вернадский (М)
Реформы 1860 – 1870х гг.: социальная и правовая модернизация. Милютин
Д.А., Головнин А.В. (М)
Социально–экономическое развитие страны в пореформенный период
Общественное движение при Александре II и политика правительства.
Герцен А.И., , Бакунин М.А., Лавров П.Л, Ткачёв П.Н.,Перовская С.Л.,
Желябов А.И. (М)
Национальная и религиозная политика Александра II. Национальный
вопрос в России и Европе
Внешняя политика Александра II. Русско–турецкая война 1877 – 1878 гг.
Горчаков А.М. (М)
Тема IV. Россия в правление Александра III
9

(10 ч)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
(7 ч)
1
1
1
1
1
1
1
(7 ч)
1
1
1
1
1

1
1
(7 ч)

25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

1
2
3
4
5
6
7

8
9
10

11
12
13

14

Александр III: особенности внутренней политики. (М)
Перемены в экономике и социальном строе. Бунге Н.Х., Вышнеградский
И.А., Витте С.Ю. (М)
Общественное движение при Александре III. К.Маркс, Ф. Энгельс, В.И.
Ленин (М)
Национальная и религиозная политика Александра III
Внешняя политика Александра III
Культурное пространство империи во второй половине XIX в. Третьяков
П.М., Мечников И.И., Менделеев Д.И., Циолковский К.Э. (М)
Контрольная работа по теме «Россия XIX в»
Тема IV Кризис империи в начале XXв.
Россия и мир на рубеже XIX – XX вв.: динамика и противоречия развития.
Социально–экономическое развитие страны на рубеже XIX – XX вв.
Николай II: начало правления. Политическое развитие страны в 1894 –
1904 гг. (М)
Внешняя политика Николая II. Русско-японская война 1904 – 1905 гг.
Макаров С.О., Рожественский З.П., Верещагин В.В. (М)
Первая российская революция и политические реформы 1905 – 1907 гг.
Социально–экономические реформы П. А. Столыпина (М)
Политическое развитие страны в 1907 – 1914 гг.
Серебряный век русской культуры. И.П. Павлов. Писатели – реалисты,
поэты – символисты, акмеисты, футуристы. (М)
Повторительно–обобщающий урок по теме «Россия на рубеже XIX – XX
вв.»
Поурочно-тематическое планирование
Новая история. XIX в.

1
1

Становление индустриального общества
Введение. От традиционного общества к обществу индустриальному
Индустриальная революция: достижения и проблемы. Изобретатели и их
изобретения. (М)
Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности
Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность
Наука: создание научной картины мира XIX в. (М)
XIX век в зеркале художественных исканий. Литература. Искусство в
поисках новой картины мира
Либералы, консерваторы и социалисты: какими должны быть общество и
государство
Строительство Новой Европы
Консульство и образование наполеоновской империи. Разгром империи
Наполеона. Венский конгресс
Великобритания: сложный путь к величию и процветанию
Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830г. к новому
политическому кризису
Франция: революция 1848г. и Вторая империя
Германия: на пути к единству. Отто фон Бисмарк. (М)
«Нужна ли нам единая и неделимая Италия?»
Война, изменившая карту Европы. Парижская коммуна
Страны Западной Европы в конце XIX века. Успехи и проблемы
индустриального общества
Германская империя: борьба за «место под солнцем»

7ч
1
1

10

1
1
1
1
1
(9 ч)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
28

1
1
1
1
1
7ч
1
1
1
1
1
1
1
5ч
1

15
16
17
18
19
20
22
23
24
25
26
27
28

Великобритания: конец Викторианской эпохи
Франция: Третья республика
Италия: время реформ и колониальных захватов
От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхода из кризиса
Две Америки
США в XIX веке: модернизация, отмена рабства и сохранение
республики
Латинская Америка в XIX – начале XX в.: время перемен
Традиционные общества в XIX веке: новый этап колониализма
Япония на пути к модернизации: «восточная мораль – западная техника»
Китай: традиции против модернизации
Индия: насильственное разрушение традиционного общества
Африка: континент в эпоху перемен
Международные отношения в конце XIX – начале XX вв.
Повторительно-обобщающий урок
Итоговая контрольная работа
Международные отношения: дипломатия или войны?

11

1
1
1
1
2
1
1
4ч
1
1
1
1
3ч
1
1
1