18 января 2023 года в «Кванториуме» прошла дистанционная профориентационная лекция о работе в сфере информационных технологий «Поговорим об IT», ее участниками стали семиклассники нашей школы.

  Сфера IT пронизывает буквально все области нашей жизни, поэтому с каждым годом на рынке труда все больше возрастает потребность в IT-специалистах.

  У профессии много направлений и специализаций, каждая из которых имеет свои особенности и сложности. Вместе со спикерами ребята разбирались, кто такие программисты, какие они бывают и чем отличаются. Лектор поделился своим опытом, как он сам пришел к профессии в IT, рассказал о популярных языках программирования, самых высокооплачиваемых отраслях в IT, о специфике и важных нюансах каждой специальности.

  Благодарим спикеров «Кванториума» за полезную информацию, открытый диалог, мотивацию и вдохновение детей развиваться и становиться специалистами в IT-сфере.

 На последней неделе школьного обучения, нашу школу в очередной раз посетили педагоги из   детского технопарка «Кванториум». В этот раз ребята погрузились в основы промышленного дизайна и введение в базисные сущности робототехники, в виртуальную и дополненную реальность, в геоинформационные технологии и аэротехнологии,  посетили Хайтек–цех. Все ребята, кто проходил обучение в «Кванториум», получили свидетельство, подтверждающее, что ребята прошли обучение по образовательной программе «Мобильный Кванториум». Благодарим за сотрудничество детский технопарк «Кванториум», ждем вас в следующем учебном году!

 От участника до волонтера, такой путь прошла ученица 10 класса нашей школы Баркова Елизавета. Она стала волонтером на потоке 14/130-15/131 «Олимпиадная математика. Точка роста». Елизавета была фотографом и оператором на конкурсе по 3-D моделированию «3D-профи», межрегиональном турнире по программированию "#времяучиться", программирование на Python» и на вечерних мероприятиях. Ниже вы можете увидеть ее отчетные работы.

  Для неё это были яркие, напряженные, максимально продуктивные и местами веселые дни совместной работы!

 Поздравляем с полученными знаниями и опытом, а также желаем дальнейших успехов в своём деле.

«Точка роста» - это уникальный проект, созданный Министерством просвещения в 2019 году в рамках нацпроекта «Образование».

Миссия «ТОЧКи РОСТА» – способствовать формированию у школьников современных навыков, необходимых для успешной и безопасной жизни в условиях меняющегося мира.

 16 мая  ученики 6-7 классов из Санаторной школы - интернат п. Севское посетили «Точку роста» на базе школы п. Домново. Учителя школы постарались, чтобы экскурсия и занятия были интересными и познавательными и зародили интерес к дополнительным занятиям различного профиля.  3D ручка, лазерный станок, квадракоптеры и шлем виртуальной реальности – все это неотъемлемые вещи школ будущего,  и у ребят была возможность попробовать себя во всем. Юноши и девушки покидали школу воодушевленными  с небольшими сувенирами, которые они сделали своими руками на лазерном станке и при помощи 3D ручки.

 В заключении хочу сказать, что двери нашей школы открыты для всех, кому интересен мир новейших технологий.

  Еще пару десятилетий назад человек, желающий получать новые знания, был вынужден регулярно посещать учебные заведения или библиотеки. Сегодня для обучения нам нужен только компьютер или телефон с доступом в интернет. Возрастает необходимость в дистанционной форме обучения для школьников в период эпидемий, стихийных бедствий, когда нет возможности или опасно посещать школу. И у нас в школе возникла такая необходимость, несколько классов закрыли на карантин и эти классы ушли на дистанционное обучение.

  Дистанционное обучение - это новая ступень заочного обучения, на которой обеспечивается применение информационных технологий, основанных на использовании персональных компьютеров, видео - и аудио-, космической и оптоволоконной техники. Дистанционное обучение не даст школьникам возможности расслабиться. Современные технологии позволяют перевести почти все этапы учебного процесса в удаленный формат. Но есть и коварные обстоятельства, в процессе дистанционного обучения учащийся сталкиваются с такими проблемами, как отсутствие интернета, или в самый неподходящий момент может отключиться свет или выйти из строя компьютер. А интернет может оборваться прямо во время важного онлайн-семинара, и ученик ничего с этим не сможете поделать. Но, несмотря на все трудности, дистанционное обучение неизбежно заставит сражаться ученика с самым суровым противником — собственной ленью.

  Люди всегда пытались представить: каково жить в будущем? Иногда мы тоже пытаемся представить своё будущее. Стараемся заглянуть хотя бы на 10-15 лет вперёд: что изменится, что станет неважным, чему стоит учиться уже сейчас.

С каждым годом в мире появляются новые профессии: например, оператор робототехнических многофункциональных комплексов, проектировщик интерфейсов беспилотной авиации, дизайнер виртуальных миров и многие другие.

В общем, будущее — за новым поколением, способным обеспечить России технологический прорыв. А для этого у подростков необходимо развивать исследовательский тип мышления, инициативность. Так, чтобы уже школьник придумывал и воплощал свои идеи.

«Кузницы» будущих инженеров, конструкторов, программистов — в общем, будущих претендентов на самые востребованные профессии, начали появляться по всей России с 2016 года в рамках нацпроекта «Образование» и это детские технопарки «Кванториум»

Площадки бесплатного дополнительного образования оснащены высокотехнологичным оборудованием. Их цель — привлечь девчонок и мальчишек к научно-техническому творчеству, раскрыть потенциал юных изобретателей, способствовать подготовке новых инженерных кадров. Школьники получили возможность разрабатывать, тестировать и внедрять инновационные технологии.

В год науки и технологий мы продолжаем сотрудничать с детским технопарком «Кванториум» из г. Калининграда.

 «Мы стремимся быть подспорьем для школы, — сказала в  своем выступлении методист  «Кванториума» Ксения Чесневская. — Наша задача — доказать, что фундаментальные науки, такие как физика, математика, информатика в школе ребятами осваиваются не зря, свои знания они могут применить на практике. Программы «Кванториума» не сложны, их задача – научить школьников определенным практическим навыкам, которые они могли бы применить в дальнейшем как в быту, так и в профессиональной деятельности».

В «Кванториуме» ребята изучают основы механики, электроники, робототехники. Эти науки — как раз та «зарядка для мозга», которая позволяет мыслить иначе. Изучают и осваивают новые  технологии. А потом юные изобретатели делают свои авторские проекты. Так в этом году учащиеся 8 класса Скрябин М., Тютина В., Пахаренко А., Ероханова В., Гирко А, Мерзлякова С. Вместе со своим наставником Ульяной Лончаковой   сделали проект «Виртуальное путешествие по школе» и достойно его защитили перед компетентным жури.

Можно не сомневаться, что интерес у детей к мобильному кванториуму невероятный! И, возможно, для кого-то из  школьников это станет смыслом жизни.

  Перед новым учебным годом президент России поддержал предложения руководителя образовательного центра «Сириус» Елены Шмелёвой в сфере образования. К примеру, сделать программу капремонта для школ комплексной и включить в неё закупку специального оборудования.⁣  В Калининградской области в двадцати образовательных учреждениях кабинеты уже подготовлены для проекта «Точка роста». Дети здесь будут заниматься по естественнонаучным и технологическим предметам.⁣ ⁣ Подробнее об изменениях в сфере образования в нашем видео.

 27 августа 2021 года  прошел Муниципальный педагогический форум «Стратегия развития муниципальной  системы образования» работников образования  на базе трех школ: МБОУ «Средняя школа г.  Правдинска» - «Повышение качества образования: проблемы и перспективы», МБОУ «Средняя школа п. Железнодорожный» -  «Модернизация воспитательной деятельности образовательных организаций, внедрение программы воспитания» и  школе посёлка Крылово учителями информатики, системными администраторами, другими педагогами обсуждалась «Цифровая образовательная среда как средство повышения качества и доступности образования». Учитель математики Чириченко Н.С. познакомила присутствующих с Федеральным проектом «Цифровая образовательная среда».  О внедрении отдельных цифровых ресурсов в рабочие программы по предметам рассказал  Стецюк Г.С. – учитель информатики МБОУ «Средняя школа п. Крылово». Учитель начальных классов Позднякова М.И. поделилась опытом построения индивидуального учебного плана с помощью ЦОС», про новые технологии для нового поколения, про цифровую образовательную среду в детском саду рассказала воспитатель Кузьминова Ю.Ф.

 В Центре развития одаренных детей прошла неделя, которая была посвящена проектному интенсиву «Точка роста 2.0»!  

Участники успели прокачать дизайн-мышление, прошли обучение по техническим направлениям, обрели навыки эффективной коммуникации, один день посвятили основам бизнеса, подготовились к презентации, получили консультации специалистов и по итогу представили результат большой работы экспертной комиссии!

 Финальный результат отражает не только выступление на защите проектов перед экспертами, но также и работу участников на протяжении интенсива, за которой наблюдали кураторы, проектные консультанты и руководитель образовательной программы. 

 Итоговая защита проектов состоялась, и вот победители направлений:

• Направление «Программирование на Python» - «Платформа-навигатор по актуальным сферам деятельности нашего времени»
• Направление «VR-технологии» - «Симулятор профессий и специальностей»
• Направление «3D-моделирование» - «Альтернативное движение печатающей головы 3D-принтера»
• Направление «Робототехника на Arduino» - «Система управления освещением»

 К сожалению, моя команда не попала в четверку победителей, поэтому есть к чему стремиться.

Елизавета Баркова

   В центре развития одаренных детей с 4 по 6 мая прошел Преакселератор эко-предпринимательских проектов молодежи Калининградской области.

 Цель проекта - развитие среды инновационного творчества молодежи в сфере «зеленых» идей и технологий в Калининградской области, в том числе с целью создания условий для молодежного предпринимательства и популяризации экологического образования, ответственного отношения к окружающей среде.

 Всего за три дня  было необходимо получить теоретическую базу по трем модулям обучения (учение о сферах Земли; прикладные экологические дисциплины; тренинг «Основы предпринимательства в экологическом проектировании»).

 Все проекты имели различную тематику, например:

-«Формирование интереса к эко-просветительской деятельности молодежи с помощью квестов»;

- «Внедрение технологий раздельного сбора мусора в образовательных организациях Калининградской области»;

- «Создание тренингов среди школьников, направленных на формирование осознанного потребления и эко-привычек у молодежи»;

- «Всероссийский тур молодежных вечеринок»;

- «Вторая жизнь косметических продуктов» и другие идеи!

      Все проекты были разработаны и успешно защищены участниками преакселератора.

Елизавета Баркова 

  Центр развития одаренных детей — образовательная организация Калининградской области с уникальным опытом работы, содержательными программами, профессионально подготовленной командой педагогов и воспитателей.

Когда впервые слышишь про ЦРОД, кажется, что ты туда никогда не попадешь. Но подаешь заявку, тебя приглашают, ты учишься у лучших педагогов, твоя жизнь меняется. И ты понимаешь — попасть в ЦРОД можно (и не один раз). 

В Центр может приехать школьник от 13 до 18 лет. Все зависит от направления, по которому вы хотите учиться в ЦРОДе. Для каждого направления свои критерии отбора, список достижений. Думаю, что при одобрении заявки главное — иметь победы или дипломы призера в конкурсах и олимпиадах, показать заинтересованность в выбранном направлении обучения и активную деятельность в нем. Я участвовала в потоке 21/115 "Точка Роста" проектный интенсив.

Образовательная программа делится на блоки. Первый образовательный блок – две пары обязательных ежедневных занятий, которые проходят в первой половине дня. Второй образовательный блок – это учебно-исследовательская и проектная деятельность, клубы самореализации и творчества, интеллектуальные игры, тренинги, встречи с интересными людьми и так далее. Наша команда выбрала направление "3D-моделировпние" и кейс "Комфортная остановка". Мы делали собственные исследования, моделировали с помощью программы Fusion 360:3D, потом защищали свой проект. В любой программе есть возможность создать что-то свое, поработать с другими ребятами, а потом показать это другим участникам смены на общих встречах.

В ЦРОДе вы познакомитесь с образованными педагогами, которые будут относиться к вам, как к коллегам и во всем поддержат, найдете устремленных друзей, у которых тоже можно многому научиться, поймете, что учиться — не скучно. Не остановитесь на одной поездке. Многие приезжают в ЦРОД по 3-4 раза. Студенты проходят там стажировки, устраиваются на работу.

В Центре готовят новое поколение России – человека, всесторонне развитого и готового к быстро меняющимся вызовам современного общества.

Баркова Елизавета

 Технопарк «Кванториум» – это новый формат инженерной подготовки школьников, который развивает изобретательское мышление и дает навыки командной проектной деятельности.

            И вот,  в  очередной раз технопарк «Кванториум»  открыл свои двери для учащихся нашей школы. Ребятам рассказали, как можно сделать панорамную съемку на 360 градусов и обработать фотографии в программе,  создать 3D модель  с помощью программы  Blender, также  у учащихся была  возможность поработать с  в виртуальными  очками. Ребятам было очень интересно, они с огромным удовольствием работали с оборудованием и вступали в диалог с замечательными наставниками «Кванториума».

Руководство технопарка «Кванториум»  ставит задачу освоения учащимися не только технических и профессиональных навыков, а также методов рационального мышления и социально значимых умений для более успешной самореализации в новом информационном «поле» общества. 

 В рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» и сетевого взаимодействия нашу школу посетил мобильный детский технопарк «Кванториум». «Кванториум» - это инновационная среда, формирующая у детей изобретательское, креативное, критическое и продуктовое мышление. Это площадка, оснащенная высокотехнологичным оборудованием, нацеленная на формирование кадрового потенциала для высокотехнологичных инженерных специальностей, разработку, тестирование и внедрение инновационных технологий и идей, подготовку национально-ориентированного кадрового резерва для наукоемких и высокотехнологичных отраслей экономики РФ.

  Технопарки призваны содействовать ускоренному техническому развитию детей и реализации научно-технического потенциала российской молодежи, внедряя эффективные модели образования. Современные инновационные площадки интеллектуального развития и досуга для детей и подростковпозволят создать систему научно-технического просвещения через привлечение детей и молодёжи к изучению и практическому применению наукоёмких технологий, проявившей значительные таланты в научно-техническом творчестве.

  В школе п. Домново дополнительные образовательные программы технической направленности организованы по направлениям  «Аэроквантум», «Виртуальная и дополненная реальность», «Промышленный дизайн», «Хайтек» и «Геоинформационные технологии». Разработанная программа включает в себя ряд мероприятий, направленных на знакомство учащихся с полным циклом разработки проекта от его начала до завершения.

 С инновационными технологиями и современным оборудованием образовательный процесс становится доступным и интересным.

  15 октября в школе ощущалось предвкушение чего-то необычного, мы знали, что к нам  едет съемочная группа и журналисты Общественного телевидения России, которые будут снимать "Точку роста", которая совсем недавно открылась в нашей школе. Обучающиеся и педагоги продемонстрировали возможности современного оборудования, а также поделились опытом применения новых технологий в обучении. Подробности и впечатления гостей и журналистов мы можем увидеть в репортаже ОТР на сайте "В Калининградской области на базе школы открыли центр обучения с цифровым оборудованием"

 Девятого февраля в нашей школе прошел профориентационный урок для учащихся 8-го класса.

Мероприятие было проведено мобильной бригадой ГКУ КО «Центр занятости населения Калининградской области» ведущим инспектором Центра трудоустройства Седовой Евгенией Владимировной и инспектором Центра трудоустройства Колосковой Еленой Глебовной.

  Выбор профессии является одной из главных задач в жизни человека. Но особенно актуальна она для учащихся старших классов школ. По причине недостатка информации о ситуации на рынке труда, отсутствия практического опыта в профессиональной деятельности и ориентации семьи на «модные» специальности молодые люди часто выбирают профессии, не соответствующие их интересам, склонностям, способностям, а главное – потребностям рынка труда. От обоснованного выбора профессии, качества образования, конструктивного поведения на рынке труда зависит успешность профессионального пути, а в конечном итоге – удовлетворенность человека своей жизнью. Поэтому понятна роль ранней профориентации, она, в буквальном смысле, должна начинаться со школьной скамьи.

 Ребят ознакомили с миром профессий, состоянием рынка труда г. Калининграда, направлениями профессионального обучения. Среди учащихся было проведено психологическое тестирование с помощью «Дифференциально – диагностического опросника» Е.А. Климова, предназначенного для отбора на различные типы профессий в соответствии с классификацией. Совместно с учащимися специалисты ЦЗН проанализировали основные типы профессий по предмету труда (Человек-Человек, Человек-Техника, Человек-Природа, Человек- Знаковая система, Человек- Художественный образ) и обсудили востребованные профессии на рынке труда, прилагая к данной классификации.

  Ребята проявили живой интерес к теме урока, активно участвовали в обсуждении, задавали вопросы.

Выезды специалистов ЦЗН в школы – эффективная форма информационной и профориентационной работы с учащимися для правильного формирования их профессиональной направленности и будущей карьеры.

"Несмотря на сложности пандемии, этот год стал прорывным для МБОУ «Средняя школа поселка Домново» Правдинского округа. Такого оснащения, как сейчас, в образовательном учреждении не видели с самого основания. Соответственно, и возможностей у ребят существенно прибавилось..."  - о нас на  "Страна Калининград"

  42 центра «Точка роста» открылись в школах Калининградской области.

   29 сентября состоялся всероссийский Марафон открытий центров «Точка роста», который провел Министр просвещения РФ Сергей Кравцов. В телемосте при няли участие губернаторы, педагоги и ученики 8 регионов страны, представляющих разные федеральные округа России.

В рамках нацпроекта «Образование» в сентябре этого года по всей России открылся 2951 центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» Минпросвещения России. Из них 42 - в нашей области. Всего с 2019 года в 81 субъекте России в школах сельских территорий и малых городов было создано 5000 таких центров. В них школьники на самом современном оборудовании изучают предметы «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности», а также занимаются в различных кружках. В рамках марафона педагоги «Точек роста» проведут короткие онлайн-уроки по этим предметам.

«Мы стремимся к тому, чтобы каждый ребёнок, где бы он ни жил, получил качественное образование и мог развить свои таланты, – сказал Сергей Кравцов. – Планируется, что в рамках национального проекта «Образование» 27 000 школ в сельской местности и малых городах будут оснащены современным оборудованием. При этом школы самостоятельно определяют, какое лабораторное оборудование им необходимо в первую очередь».

  В «Точках роста» ученики работают на новых современных компьютерах, 3D-принтерах, управляют квадрокоптерами, осваивают шлемы виртуальной реальности. Также школьники могут записаться в кружки, научиться играть в шахматы или создать свой собственный медиапродукт.

  Благодаря центрам «Точка роста» Минпросвещения России школьники по всей стране, в том числе проживающие в сельской местности и удалённых районах, смогли провести свои каникулы интересно даже в условиях пандемии: на базе «Точек роста» работали онлайн-лагеря, онлайн-кружки, удалённо проходили шахматные турниры. В 2019–2020 годах более 1 600 000 детей получили возможность осваивать общеобразовательные и дополнительные программы на новом оборудовании в центрах «Точка роста».

   Для того, чтобы педагоги центров ориентировались в самых современных тенденциях, их регулярно обучают в онлайн- и офлайн-форматах. Для работы в «Точках роста» уже более 20 000 учителей прошли повышение квалификации.

  Так, в Калининградской области на базе детского технопарка «Кванториум» прошли обучение 42 учителя технологии.       Сейчас столько же педагогов по информатике повышают квалификацию на платформе «Образовательное пространство».

   В Центре развития одарённых детей (п. Ушаково) был организован инженерно-технический поток для обучающихся в новых «Точках роста» региона. Школьники смогли пройти погружение в новые образовательные направления, которые с 1 сентября начали функционировать в их учебных заведениях.

В Центре одарённых детей, который располагается в п. Ушаково начался  образовательный поток №10/126-11/127-12/128.

  В рамках потока проходят сразу три образовательные программы: «Большие вызовы», «Киберспорт», «ЦРОД! Камера! Мотор!». "Операторское мастерство" в рамках последней программы изучает ученица 10 класса нашей школы Баркова Елизавета.

  Каждый день ребят насыщен интересными событиями и новыми знаниями. Ежедневно для участников потока проходят 2 образовательных блока, которые включают в себя 3 образовательных модуля. На парах ребята знакомятся с теорией и базовыми знаниями, которые понадобятся для реализации итоговых проектов. 

 Программа потока рассчитана на 3 недели образовательного интенсива. Три недели - это достаточно большой срок, за который участники могут пропустить несколько важных тем школьной программы. Чтобы такого не случилось, #ЦРОДTeam пригласили преподавателей по базовым школьным предметам, которые помогут ребятам осваивать общеобразовательную программу в рамках образовательного потока. Для проведения школьных уроков выделено 2 дня - суббота и воскресенье.

  А каждый вечер после насыщенной учебной программы ребят ждут вечерние мероприятия, на которых они могут отдохнуть и зарядиться энергией на новый день.

  Наша школа продолжает сотрудничество с технопарком «Кванториум». В этот раз ребята работали по трем  направлениям  «Виртуальная и дополненная реальность/информационные технологии», «Геоинформационные и аэротехнологии», «Основы промышленного дизайна и введение в базисные сущности робототехники».

Ученики школы всегда с нетерпением ждут приезда преподавателей мобильного «Кванториум»  и с удовольствием посещают занятия и получают новые знания.  

  И снова в нашей школе прозвучало волшебное слово  «Кванториум». В этот раз мобильный технопарк «Кванториум» привез следующие секции:  «Основы промышленного дизайна и введение в базисные сущности робототехники» ребята собрали своего индивидуального робота и программировали его; «Виртуальная и дополненная реальность/информационные технологии»   учились делать QR-код, на секции «Геоинформационные и аэротехнологии» учились  программировать квадрокоптер для полета; на новой секции для наших учащихся «Биоквантум» (образовательный модуль «Биоквантум» — это путешествие в увлекательный мир биологии, микробиологии, ботаники, генетики) рассматривали ДНК банана, а в «Хайтек-цехе» ребята творили чудеса при помощи  лазерного станка.   Спасибо руководству мобильного технопарка «Кванториум» и преподавателям за столь увлекательные путешествия!

Новый учебный год и  новая неделя мобильного  технопарка «Кванториум» в школе. И новое знакомство  с «VR/AR–квантум- мобильный «Кванториум», «Промробоквантум «Промдизайнквантум», «Медиаквантум», «Виртуальная и дополненная реальность/информационные технологии», «Геоинформационные и аэротехнологии», «Основы промышленного дизайна и введение в базисные сущности робототехники», «Хайтек цех» и все это ребята изучали с преподавателями мобильного технопарка «Кванториум». Ждем вашего следующего приезда, уж очень интересно и ребятам нравится!

Образовательный поток №18/149 совсем недавно закончился и мы предлагаем посмотреть, как это было!

Тем более, в создании этого ролика приняла участие наша ученица 11-го класса Елизавета. 

Огромное спасибо Елизавете Барковой за видео и фото-съемку.

Приятного просмотра.

  27 апреля состоялся «Технофест -2023» - грандиозный фестиваль проектных идей в рамках работы центров «Точка роста», он проходил на базе МАОУ "Средняя общеобразовательная школа г. Зеленоградска". 

 Команды разных школ области представили свои проекты по направлениям: 3d моделирование, пилотирование дронов, лазерная гравировка, лазерная резка по дереву, оказание медицинской помощи, создание сайта по профориентации подростков, мастер-классы по робототехнике, игре в шахматы, создание 3d моделей, по цветокоррекции и многое другое.

 Ребята из нашей школы представили проекты по лазерной резке по дереву и созданию 3d моделей, и мастер-класс по созданию 3d моделей. 

Все участники фестиваля получили сертификаты участников и памятные сувениры с логотипом «Точка роста»